Kristine Kabel om hvordan udskolingselever forholder sig til skønlitteratur
Nationalt Videncenter for Læsnings podcast · Nationalt Videncenter for Læsning
14. december 2017 6m
0:00 6m
Beskrivelse
Kristine Kabel, lektor på UCC, fulgte i sit ph.d. projekt litteraturundervisningen i tre forskellige 8. klasser og så at eleverne forholdt sig til de litterære figurer på en måde, hun har valgt at kalde, en diskret involverethed. Produceret af: Nationalt Videncenter for Læsning, Henriette Romme Lund
Andre episoder fra Nationalt Videncenter for Læsnings podcast
Danskfagets didaktik – skvulp og bølgegange
21. apr. 2026
Fagtekster og fiskefod: En indsats for faglig læsning på mellemtrinnet
21. apr. 2026
Elever skal lære at læse tekster på skærmen
10. feb. 2026
Samarbejde om at finde elever i vanskeligheder med skriftsproget
6. jan. 2026
Del 2: Det sproglige læringsmiljø under lup
10. dec. 2025
