Sprog giver faglig læring- om videns- og spørgsmålskort i biologi
Nationalt Videncenter for Læsnings podcast · Nationalt Videncenter for Læsning
14. december 2017 6m
0:00 6m
Beskrivelse
I dette interview fortæller Jacob Rossing, som underviser 8. klasse i biologi, hvordan han har gennemført undervisning med videns- og spørgsmålskort samt mini-fremlæggelser ved eleverne.Produceret af: Nationalt Videncenter for Læsning, Henriette Romme Lund
Andre episoder fra Nationalt Videncenter for Læsnings podcast
Danskfagets didaktik – skvulp og bølgegange
21. apr. 2026
Fagtekster og fiskefod: En indsats for faglig læsning på mellemtrinnet
21. apr. 2026
Elever skal lære at læse tekster på skærmen
10. feb. 2026
Samarbejde om at finde elever i vanskeligheder med skriftsproget
6. jan. 2026
Del 2: Det sproglige læringsmiljø under lup
10. dec. 2025
