Ring til Radio4 - Skal vi holde fast i lektierne?

SKAL DER FASTLÆGGES EN GRÆNSE FOR, HVOR MEGET DET MÅ STORME, FØR MAN MÅ LANDE ET FLY? Jon Ehlers har sendt et brev til Folketinget efter en noget turbulent flyvetur på vej hjem fra Thailand. Undervejs blev passagerer både bange og skidt tilpas - og da flyet var landet, fik passagererne besked på, at de skulle blive ombord på flyet. Men skal der fastlægges en grænse for, hvor meget det må storme, før man må lande et fly? Eller skal det være op til piloten selv at vurdere, hvad der er forsvarligt? Medvirkende: Jon Ehlers (selvstændig VVS-installatør og familiefar) og Mikkel Hansen (kommunikationschef i TUI). SKAL VI HOLDE FAST I LEKTIERNE I SKOLEN? Giver det mening, at man stadig skal lave lektier i folkeskolen? Både dansk og international forskning peger på, at træningsøvelser og repetition i sig selv ikke øger elevernes læring. På den anden side skal eleverne før eller siden tage stilling til lektielæsning, hvis de vil læse videre efter folkeskolen - eller skal de? Og er lektier den bedste vej til mere læring? Medvirkende: Annette Søndergaard Gregersen (Ph.d. og docent på læreruddannelsen på Københavns Professionshøjskole) og Marie Holt Hermansen (formand for Danske Skoleelever). ER DET EN GOD IDÉ MED EN 4-DAGES ARBEJDSUGE? I Storbritannien har næsten 3000 medarbejder prøvet kræfter med en fire dages arbejdsuge. Og undersøgelsen, som medarbejderne har været en del af, viser gode resultater. Blandt andet forringes produktiviteten ikke, selv når arbejdstiden skæres ned til fire dage om ugen - og medarbejderne beholder stadig den samme løn. Men er det en god idé at indføre en 4-dages arbejdsuge herhjemme? Medvirkende: Vibe Klarup (generalsekretær hos Amnesty International Danmark) og Janne Gleerup (arbejdslivsforsker ved Roskilde Universitet). See omnystudio.com/listener for privacy information.