Beskrivelse
Hvordan skaber man gode dage i børnehaven for børn med autisme? I denne anden del af samtalen med dagtilbudsforsker Bjørg Kjær sætter hun og Michael Nørrelund fokus på de pædagogiske metoder, der kan styrke autistiske børns trivsel, deltagelse og relationer i fællesskabet. Samtidig peger hun på, at inklusion kræver tid, faglighed og ekstra ressourcer, og hun argumenterer for, at pædagogernes arbejde fortjener større anerkendelse og respekt. Hun kommer derudover ind på, hvordan forældres kritik i dagligdagen, kan bruges konstruktivt til at udvikle den pædagogiske praksis, og hvorfor samarbejdet mellem forældre og fagprofessionelle er afgørende. Publikum i Folkekirkens Hus, hvor podcasten er optaget, består af både pædagoger, forældre og politikere, som bliver en del af samtalen og bidrager med perspektiver på, hvordan man i fælleskab kan få inklusion til at lykkes i daginstitutionerne. Vært: Michael Nørrelund Gæst: Dagtilbudsforsker Bjørg Kjær fra DPU
