Spring til indhold
Det Digitale Dilemma

Alle episoder

Det Digitale Dilemma · 8 episoder

Måden vi laver eksamener på bør gentænkes
16. jun. 2026 40m

Det har længe været diskuteret i hvor høj grad fx det at aflevere en skriftlig opgave er et reelt udtryk for den studerendes færdigheder og kompetence...

Tænkende maskiner skaber tankeløse mennesker
3. jun. 2026 41m

I dette afsnit får vi besøg af foredragsholder, forfatter og filosof Thomas Telving til en snak om hvad kunstig intelligens gør ved os og vores evne t...

Promptism - har vi et smoothness problem?
21. maj 2026 29m

I dette afsnit får vi besøg af Sune Selsbæk-Reitz som har begået bogen Promtism. Bogen bliver afsættet for en samtale hvor vi diskuterer påstanden, at...

Hvordan bruger de studerende generativ kunstig intelligens?
16. sep. 2025 48m

I takt med at brugen af kunstig intelligens bliver mere og mere udbredt på vores uddannelsesinstitutioner får vi også mere og mere viden om hvordan generative kunstige intelligens, så som ChatGPT, bliver brugt af de studerende. I dagens afsnit dykke

Giver det overhovedet mening at gå til eksamen?
23. jul. 2025 44m

At gå til eksamen er en særlig ting. Det er forbundet med store følelser og når du skal til eksamen kan du komme hele spekteret igennem fra frustration og opgivenhed til glæde og lettelse på en enkelt formiddag. I dag kigger vi nærmere på hvorda

Notebook LM - en nem og hurtig måde at tilegne sig viden på?
12. jun. 2025 43m

I denne episode taler vi om Googles AI værktøj NotebookLM, som blandt andet kan hjælpe med at producere resuméer og podcasts på basis af brugerdefineret materiale – du kan fx uploade fem artikler om et emne og få en kort podcast som opsummerer m

Et AI genereret output er ikke viden eller fakta
12. jun. 2025 47m

Indenfor en lang række brancher anvender man kunstig intelligens og brancher som arbejder med viden er ingen undtagelse. Blandt andet journalister, forskere osv. er AI blevet en del af hverdagen. Med afsæt i en konkret case fra Dagbladet Politikkens B

Skal vi uddanne vores børn til at kunne forholde sig til nye teknologier?
12. jun. 2025 35m Explicit

Med afsæt i artiklen ”De fleste børn får ikke undervisning i kunstig intelligens” bragt på Folkeskolen.dk 4. marts 2025 diskuterer vi om det giver mening at uddanne børn og unge i nye teknologier? Og i så fald hvordan? For det er ikke kun vigt