Kompetenceløft til pædagoger og lærere baner vejen for bedre inklusion af flygtningebørn

Arikel fra Asterisk, DPUs digitale magasin, nr. 101 Ny forskningsbaseret viden rettet mod praksis skal klæde pædagoger og lærere på til at inkludere flygtningebørn i dagtilbud og skole. Forskere fra fem europæiske universiteter står bag – heriblandt tre DPU-forskere. Udgangspunktet er blandt andet et nyt blik på inklusion, men også fokus på barnets muligheder frem for dets begrænsninger. Af Mathilde Weirsøe Læs eller lyt til flere artikler på dpu.au.dk/asterisk