Skolegenåbning - socialt og mentalt reparationsarbejde bør rydde skemaet

Asterisk 97, maj 2021, Tema: kommentar af Karen Wistoft. Når danske elever i 5.-9. klasse i disse uger vender tilbage til skolen, har mange af dem mistet modet. Her i genåbningsfasen bør skolerne derfor fokusere på trivsel og rydde skemaet for at give plads til socialt og mentalt reparationsarbejde. Sådan lyder en af anbefalingerne fra professor MSO ved DPU, Aarhus Universitet, Karen Wistoft, der har undersøgt konsekvenser af skolenedlukningen under coronakrisen set fra elevernes og forældrenes perspektiv. https://dpu.au.dk/asterisk/kommentar/